Sổ Tay Trò ChơiThể loại

  • Bảng Trò Chơi Vui

    Trò Chơi Mỗi Ngày

    Sân Chơi Trí Tuệ Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.

  • Khu Vườn Câu Đố

    Xứ Sở Câu Đố

    Bến Game Việt Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.

  • Thư Viện Game Mini

    Nhà Game Nhỏ

    Chơi Là Vui Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.

  • iri6j

    Túi Game Nhỏ

    Giờ Nghỉ Vui Vẻ Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.

iri6j

iri6j Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.

Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. Xưởng Game Mini Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.

Bạn Cùng ChơiTrò chơi

Vườn Game Mini

Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.

Góc Giải Trí Nhẹ

Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.

Chợ Game Nhỏ

Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.

Sổ Tay Trò Chơi

Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.

Góc Giải Trí Nhẹ

Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.

Trò Chơi Rảnh Rỗi

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Trạm Dừng Giải Trí

Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.

Hộp Game Nhỏ

Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.

iri6j Sân Game Buổi Tối

iri6j

iri6j

Tin tức

hội game Việt Nam
Tin tức
Trò chơi
Tin tức
  • 05 2019-07
    iri6j

    Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.

  • 05 2019-07
    iri6j

    Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.

  • 13 2019-06
    iri6j

    Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.

  • 03 2019-06
    iri6j

    Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.

  • 03 2019-06
    iri6j

    Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.

  • 31 2019-05
    iri6j

    Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.

  • 31 2019-05
    iri6j

    Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.

  • 31 2019-05
    iri6j

    Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.

  • 15 2019-07
    iri6j

    Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.

  • 15 2019-07
    iri6j

    Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.

  • 17 2019-06
    iri6j

    Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.

  • 17 2019-06
    iri6j

    Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.

  • 13 2019-06
    iri6j

    Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.

  • 12 2019-06
    iri6j

    Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.

  • 10 2019-06
    iri6j

    Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.

  • 10 2019-06
    iri6j

    Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.

  • 20 2019-05
    iri6j

    Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.

  • 05 2019-05
    iri6j

    Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.

  • 03 2019-05
    iri6j

    Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.

  • 19 2019-04
    iri6j

    Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.

  • 19 2019-04
    iri6j

    Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.

  • 07 2019-04
    iri6j

    Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.

  • 07 2019-04
    iri6j

    Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. Sân Chơi Trẻ Nhỏ Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.

  • 10 2019-06
    Bảng Trò Chơi Vui iri6j

    Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.

  • 21 2019-05
    Cổng Trò Chơi Sáng Tạo iri6j

    Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.

  • 20 2019-05
    iri6j Góc Giải Trí Nhẹ iri6j

    Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Góc Giải Trí Nhẹ Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

  • 29 2019-03
    iri6j

    Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

  • 19 2019-03
    Thế Giới Trò Chơi Nhỏ iri6j

    Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. Suối Nguồn Giải Trí Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.

  • 11 2019-03
    Lớp Học Câu Đố iri6j

    Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.

  • 01 2019-03
    Sân Chơi Trẻ Nhỏ iri6j

    Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.

  • 01 2019-03
    iri6j

    Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.

iri6j

iri6j

Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. 09-09 Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích. Ngôi Nhà Trò Chơi

Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.

Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.

cách lên hạng trong game

game dlc

tác hại khi chơi game quá lâu  ·  ưu thế game